МОУ детский сад № 2

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 2 Красноармейского района"

← Странички педагогов

Персональная страничка Граб Л.В.

Персональная страничка воспитателя
                     

      Кто с детством свою жизнь связать решил,     
      Тот молодым останется на век.
      А значит, повезло ему по праву.
      А значит, он счастливый человек!
 

                 Первая главная задача воспитателя – обеспечить комфортное пребывание в детском саду каждому ребенку, сохранение, укрепления психологического и физического здоровья. Так я думала, когда пришла работать в детский сад, и продолжаю придерживаться этого мнения. Воспитатели своими руками создают уют в группе, грамотно и творчески организуют развивающую среду, чтобы дети чувствовали себя в саду спокойно, чтобы не уставали, узнавали новое, интересное.


Развивающая предметно-пространственная среда группы

Среди важнейших средств воспитания на первом месте – личный пример педагога и его слово. Л. Н. Толстой утверждал: «Воспитание детей есть только самосовершенствование воспитателей». И в это подразумевается не только наука, но и искусство, овладеть которым за короткий срок невозможно.

ПОРТФОЛИО педагога

 Объект воспитания – ребенок, непрерывно растущий, постоянно развивается. Следовательно, педагог должен постоянно менять условия его развития воспитанников. И это в нынешнее непростое время требует творческого подхода в вопросах построения воспитательного процесса.

Результат взаимодействие педагога и ребенка в процессе воспитания во многом заключается в умении установить контакт, наладить общение, в котором реальной воспитывающей силой становятся такие свойства педагога, как чистота собственных поступков, искренняя открытость перед детьми и спокойное, уважительное отношение. Если в детском саду дети растут в атмосфере доброжелательности, то дети будут спокойными, веселыми. И какие бы цели, средств, методы и приемы воспитатель не выбрал, наиболее действенны они будут тогда, когда будут подкреплены терпением, тактом, уважение личности ребенка. Отсутствие таковых подрывает не только авторитет педагога в глазах  воспитанников, но и веру в людей, их честность и добросовестность.

Достижения воспитанников

Эффективных результатов добивается тот педагог, который любит и уважает детей и получает удовлетворение от своей работы, а также инициативный, самостоятельный, свободный, талантливый, творчески работающий, обладающий профессиональным мастерством, чтобы формировать всесторонне развитую личность, творческую, активную, обладающую высокими нравственными качествами, соприкасаясь с которой мы, взрослые, становимся чище, позитивнее и активнее.

 

Интересное для родителей и педагогов!

Далее Вы сможете ознакомиться с некоторыми материалами из моей педагогической практики. Мне будет очень приятно, если они пригодятся Вам в работе с дошкольниками.

 

Памятка родителям по правам детей.doc

Папка для родителей.doc

Сталинградская битва.docx

Анкета для родителей по патриотическому воспитанию.docx

Консультация для родителей.doc

Консультация для родителей Характеристика игрушек.doc

Консультация для родителей Возрастные особенности детей 5-6 лет.docx

Анкета для родителей о взаимоотношениях с педагогами ДОУ.docx

Памятка для родителей Осторожно - сосульки, наледь, гололёд.docx

Консультация для родителей по безопасности на водных объектах зимой и весной.docx

 

 

Фото-отчеты
 

 

 

Видео мастер-классов, занятий

200 минут чтения:

Сталинграду посвящается.

С.Алексеев " Буль-буль" читает Граб Л.В. 

 

 Рубрика: "Домашние питомцы"

Наши пернатые друзья "Волнистые попугайчики"

Граб Л.В., воспитатель МОУ Детского сада № 2
рассказала о волнистых попугайчиках.​

 

Мастер-класс
воспитателя Граб Л. В.

Рисуем восковыми карандашами
#Детскийсад2


Мастер-класс 

Праздничная открытка "Первомай"

Воспитатель Граб Лариса Витальевна
Формирует познавательный интерес к праздникам нашей страны. Развивает воображение, мелкую моторику рук. Воспитывает уважение к родным и близким


    Виртуальная экскурсия.

Рубрика Памятники Победы.

Братская могила 57-й и 64-й армий, погибших в боях за Сталинград в 1942-1943г.г. на площади Свобода. Граб Лариса Витальевна, Воспитатель МОУ Детского сада #2 рассказала о памятнике родного города Волгограда - Обелиск павшим воинам на площади Свободы.

   

Игра

"Волшебные линии"

Воспитатель Граб Лариса Витальевна познакомит с игрой на
развитие творческого воображения и фантазии.

 
   Мастер-класс

Рисуем мечту

воспитатель Граб Л. В. #Детскийсад2 #творимчудеса


     Дидактическая игра

​"На что похожа тень?"

Граб Лариса Витальевна воспитатель МОУ Детский сад № 2 Игра "На что похожа тень?". Развиваем мышление, внимание и воображение.​ ​

  

Видеозарисовки

Рисунки на песке 🏖️

Видео воспитателя МОУ Детского сада № 2 Граб Л.В

 

Видео занятие

"Наши подводные друзья
аквариумные рыбки и водные улитки ".

Граб Лариса Витальевна воспитатель МОУ Детский сад № 2 Развиваем познавательный интерес, воспитываем бережное отношение к природе

 

Дидактическая игра:

"Игрушки"

в логопедической группе для развития слуховой памяти. 

Граб Лариса Витальевна воспитатель  

  


Теневой театр

Мир теней

Граб Лариса Витальевна воспитатель МОУ Детский сад № 2 "Сказочный мир теней". Развиваем внимание, воображение и мелкую моторику рук.​ ​ ​
 

Аппликация по лексической теме: 

"Деревья" 

в логопедической группе.

Граб Лариса Витальевна воспитатель 

 

Пластилинография 

по лексической теме: 

"Овощи"

в логопедической группе. 

Граб Лариса Витальевна воспитатель 

 

 

Вам, коллеги!

Интересное для коллег

Конспект непрерывно образовательная деятельность: ребенок и окружающий мир. Тема: «…к 75-летию Сталинградской битвы»

Методическая разработка сценария развлечения в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР). «Дорожная азбука тридевятого царства, тридесятого государства» (старший дошкольный возраст)

Конспект непрерывно образовательной деятельности по рисованию в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) с элементами ТРИЗ (старший дошкольный возраст) «Зимняя сказка»

Конспект непрерывно образовательной деятельности по ФЭМП  в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) (старший дошкольный возраст). Тема: «Забавные гномики»

Конспект непрерывно образовательной деятельности: ребенок и окружающий мир в старшей группе компенсирующей направленности для детей с ТНР (ОНР) с использованием ИКТ. Тема: «Георгиевская ленточка-символ Победы»

Электронное пособие "Дикие животные. Ребенок и окружающий мир" 1 ч.

Электронное пособие "Дикие животные. Ребенок и их детеныши" 2 ч.

 



Волгоград 2008-2025

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ